{"id":24733,"date":"2026-08-29T08:00:00","date_gmt":"2026-08-29T06:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ruysschaert.info\/?post_type=seoai_post&#038;p=24733"},"modified":"2026-06-08T10:50:29","modified_gmt":"2026-06-08T08:50:29","slug":"comment-ameliorer-la-parole-de-mon-enfant-en-anglais-ou-francais","status":"publish","type":"seoai_post","link":"https:\/\/ruysschaert.info\/fr\/blogs\/comment-ameliorer-la-parole-de-mon-enfant-en-anglais-ou-francais\/","title":{"rendered":"Comment am\u00e9liorer l&rsquo;expression orale de mon enfant en anglais ou en fran\u00e7ais ?"},"content":{"rendered":"<p>Pour aider les enfants \u00e0 progresser dans la pratique d&rsquo;une langue \u00e9trang\u00e8re, le moyen le plus efficace est de les faire <em>parler<\/em> le plus possible dans des situations r\u00e9elles, et pas seulement les faire \u00e9couter ou lire. La plupart des enfants disposent de trop peu de temps de parole par cours pour d\u00e9velopper une v\u00e9ritable aisance. Dans cet article, nous r\u00e9pondons aux questions les plus fr\u00e9quentes des parents sur les comp\u00e9tences orales en anglais et en fran\u00e7ais.<\/p>\n<h2>Pourquoi l&rsquo;expression orale en langue \u00e9trang\u00e8re est-elle plus difficile que la lecture ou l&rsquo;\u00e9criture ?<\/h2>\n<p>L&rsquo;expression orale est la comp\u00e9tence la plus difficile dans l&rsquo;apprentissage d&rsquo;une langue, car elle exige de penser en temps r\u00e9el tout en mobilisant simultan\u00e9ment le vocabulaire, la grammaire et la prononciation. La lecture et l&rsquo;\u00e9criture laissent \u00e0 l&rsquo;enfant le temps de r\u00e9fl\u00e9chir, de corriger ses erreurs et de revenir en arri\u00e8re. \u00c0 l&rsquo;oral, tout doit \u00eatre imm\u00e9diat et spontan\u00e9, ce qui repr\u00e9sente un effort cognitif bien plus important, surtout pour les enfants.<\/p>\n<p>\u00c0 cela s&rsquo;ajoute le fait que les enfants ne parlent en moyenne que quelques minutes par cours \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole. Le reste du temps, ils \u00e9coutent, \u00e9crivent ou lisent. Un enfant qui a suivi trois ans de fran\u00e7ais mais qui <strong>ne dit pas un mot<\/strong> a peut-\u00eatre bien \u00e9tudi\u00e9 la mati\u00e8re sur le papier, mais n&rsquo;a tout simplement pas accumul\u00e9 suffisamment d&rsquo;exp\u00e9rience orale. Les bonnes notes ne refl\u00e8tent donc pas n\u00e9cessairement les comp\u00e9tences \u00e0 l&rsquo;oral.<\/p>\n<p>Un autre obstacle majeur est la peur de l&rsquo;\u00e9chec. Beaucoup d&rsquo;enfants craignent de faire des erreurs devant la classe ou face \u00e0 des adultes. Cette peur de parler anglais ou fran\u00e7ais les bloque, m\u00eame lorsqu&rsquo;ils connaissent les mots. R\u00e9sultat : ils pr\u00e9f\u00e8rent se taire plut\u00f4t que de prendre le risque de se tromper. Ce sch\u00e9ma se renforce de lui-m\u00eame en l&rsquo;absence d&rsquo;un environnement s\u00e9curisant pour s&rsquo;exercer.<\/p>\n<h2>Quelles m\u00e9thodes aident vraiment les enfants \u00e0 mieux s&rsquo;exprimer en anglais ou en fran\u00e7ais ?<\/h2>\n<p>Les enfants apprennent \u00e0 parler plus ais\u00e9ment une langue \u00e9trang\u00e8re gr\u00e2ce \u00e0 une combinaison de r\u00e9p\u00e9tition, de contextes significatifs et d&rsquo;un espace d&rsquo;expression s\u00e9curisant. La m\u00e9thode la plus efficace est l&rsquo;immersion : plonger l&rsquo;enfant totalement dans la langue, de sorte que parler devienne la seule option. D&rsquo;autres approches \u00e9prouv\u00e9es incluent les jeux de r\u00f4le, l&rsquo;\u00e9coute de supports authentiques et la pratique orale avec des pairs dans la langue cible.<\/p>\n<p>Concr\u00e8tement, ces strat\u00e9gies donnent de bons r\u00e9sultats :<\/p>\n<ul>\n <li><strong>Parler avec des pairs :<\/strong> Les enfants osent davantage exp\u00e9rimenter avec la langue lorsqu&rsquo;ils s&rsquo;adressent \u00e0 d&rsquo;autres enfants plut\u00f4t qu&rsquo;\u00e0 des adultes ou \u00e0 des enseignants.<\/li>\n <li><strong>De courts moments de pratique quotidiens :<\/strong> Cinq minutes d&rsquo;entra\u00eenement par jour sont plus efficaces qu&rsquo;une heure par semaine. La r\u00e9gularit\u00e9 construit l&rsquo;automatisme.<\/li>\n <li><strong>Normaliser les erreurs :<\/strong> Les enfants qui savent qu&rsquo;ils ont le droit de se tromper parlent davantage et apprennent plus vite. Ne corrigez pas chaque erreur imm\u00e9diatement : r\u00e9p\u00e9tez plut\u00f4t la phrase correctement dans votre r\u00e9ponse.<\/li>\n <li><strong>Des supports d&rsquo;\u00e9coute authentiques :<\/strong> Les films, les s\u00e9ries et les podcasts dans la langue cible entra\u00eenent l&rsquo;oreille et apportent du vocabulaire que les enfants utiliseront ensuite spontan\u00e9ment.<\/li>\n <li><strong>Fixer des objectifs de communication :<\/strong> Invitez l&rsquo;enfant \u00e0 <em>faire<\/em> quelque chose avec la langue, comme expliquer une recette ou d\u00e9crire un jeu. La langue comme moyen, non comme fin en soi.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ce qui ne fonctionne certainement pas : donner encore plus d&rsquo;exercices de grammaire \u00e0 un enfant qui a d\u00e9j\u00e0 de bonnes notes mais ne parle pas. Le probl\u00e8me ne r\u00e9side pas dans les connaissances, mais dans l&rsquo;usage et la confiance.<\/p>\n<h2>Comment un s\u00e9jour linguistique peut-il acc\u00e9l\u00e9rer le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences orales d&rsquo;un enfant ?<\/h2>\n<p>Un s\u00e9jour linguistique acc\u00e9l\u00e8re le d\u00e9veloppement de l&rsquo;expression orale parce qu&rsquo;en une seule semaine, l&rsquo;enfant accumule plus d&rsquo;heures de pratique orale que pendant toute une ann\u00e9e scolaire. Gr\u00e2ce \u00e0 l&rsquo;immersion totale dans la langue, jour et nuit, il n&rsquo;est plus possible de se r\u00e9fugier dans la langue maternelle. Cela oblige le cerveau \u00e0 utiliser activement la nouvelle langue, ce qui conduit \u00e0 des progr\u00e8s rapides et perceptibles.<\/p>\n<p>Dans un s\u00e9jour linguistique intensif, d&rsquo;autres avantages difficiles \u00e0 reproduire \u00e0 la maison ou \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole s&rsquo;ajoutent :<\/p>\n<ul>\n <li>La pratique en petits groupes offre \u00e0 chaque enfant davantage de temps de parole par heure qu&rsquo;en classe ordinaire.<\/li>\n <li>Le contexte social \u2014 se faire de nouveaux amis, jouer, partager les repas \u2014 cr\u00e9e un v\u00e9ritable besoin de communication. Les enfants parlent la langue non pas pour une note, mais pour se faire comprendre.<\/li>\n <li>L&rsquo;absence de smartphone et d&rsquo;autres distractions renforce la concentration sur la langue.<\/li>\n <li>Les enfants habituellement timides \u00e0 l&rsquo;oral d\u00e9couvrent, au sein d&rsquo;un groupe bienveillant, qu&rsquo;ils en sont capables. Cette confiance, ils la ram\u00e8nent avec eux \u00e0 la maison.<\/li>\n<\/ul>\n<p>De nombreux parents constatent qu&rsquo;apr\u00e8s un s\u00e9jour linguistique, leur enfant commence \u00e0 utiliser la langue de fa\u00e7on plus spontan\u00e9e, m\u00eame en dehors du camp. C&rsquo;est pr\u00e9cis\u00e9ment l&rsquo;effet d&rsquo;une v\u00e9ritable immersion : la langue ne ressemble plus \u00e0 une mati\u00e8re scolaire, mais \u00e0 quelque chose qui fonctionne vraiment.<\/p>\n<h2>Que peuvent faire les parents \u00e0 la maison pour soutenir les progr\u00e8s \u00e0 l&rsquo;oral ?<\/h2>\n<p>Le meilleur moyen pour les parents de soutenir les progr\u00e8s oraux de leur enfant \u00e0 la maison est de faire entrer la langue dans le quotidien, sans que cela ressemble \u00e0 une t\u00e2che scolaire suppl\u00e9mentaire. De petites habitudes r\u00e9guli\u00e8res ont plus d&rsquo;effet que des s\u00e9ances d&rsquo;entra\u00eenement intensives mais sporadiques.<\/p>\n<p>Des fa\u00e7ons concr\u00e8tes de soutenir l&rsquo;enfant \u00e0 la maison :<\/p>\n<ul>\n <li>Passez la langue d&rsquo;une s\u00e9rie ou d&rsquo;un jeu favori en anglais ou en fran\u00e7ais.<\/li>\n <li>Encouragez votre enfant \u00e0 suivre des contenus en anglais ou en fran\u00e7ais qui l&rsquo;int\u00e9ressent vraiment : sport, musique, jeux vid\u00e9o, cuisine.<\/li>\n <li>R\u00e9agissez positivement lorsque votre enfant utilise un mot ou une phrase en langue \u00e9trang\u00e8re, m\u00eame si ce n&rsquo;est pas parfait.<\/li>\n <li>Planifiez des vacances ou une sortie o\u00f9 la langue a sa place, comme une visite dans une ville francophone ou un \u00e9v\u00e9nement en anglais.<\/li>\n <li>Utilisez des applications ou des jeux de langue comme loisir, non comme devoir.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La chose la plus importante que les parents puissent faire est de dissiper la peur de parler. Ne riez jamais des erreurs, encouragez toujours. Un enfant qui constate \u00e0 la maison qu&rsquo;il est en s\u00e9curit\u00e9 pour exp\u00e9rimenter osera aussi davantage s&rsquo;exprimer en dehors.<\/p>\n<h2>\u00c0 partir de quel \u00e2ge les enfants peuvent-ils commencer \u00e0 s&rsquo;entra\u00eener intensivement \u00e0 l&rsquo;expression orale ?<\/h2>\n<p>Les enfants peuvent commencer \u00e0 s&rsquo;entra\u00eener efficacement \u00e0 l&rsquo;expression orale intensive en langue \u00e9trang\u00e8re \u00e0 partir d&rsquo;environ 8 ans. \u00c0 cet \u00e2ge, ils sont suffisamment d\u00e9velopp\u00e9s sur le plan social pour communiquer en groupe et cognitivement pr\u00eats \u00e0 assimiler des sch\u00e9mas linguistiques par la pratique. Les enfants plus jeunes apprennent la langue de mani\u00e8re plus inconsciente, par le jeu et la r\u00e9p\u00e9tition, ce qui est \u00e9galement pr\u00e9cieux, mais moins adapt\u00e9 \u00e0 un entra\u00eenement oral intensif.<\/p>\n<p>Entre 8 et 12 ans, la phase dite des Language Explorers, les enfants sont particuli\u00e8rement r\u00e9ceptifs aux nouveaux sons et \u00e0 l&rsquo;intonation. Ils ressentent moins vite la honte que les adolescents et prennent davantage de risques dans la communication. Cela fait de cette tranche d&rsquo;\u00e2ge le public id\u00e9al pour les programmes oraux en immersion.<\/p>\n<p>Les adolescents de 12 \u00e0 18 ans b\u00e9n\u00e9ficient eux aussi grandement d&rsquo;un entra\u00eenement oral intensif, mais souffrent souvent davantage de la peur de l&rsquo;\u00e9chec. Pour eux, un environnement s\u00e9curisant et non \u00e9valuatif est encore plus important. Lorsque cet environnement est r\u00e9uni, les adolescents peuvent eux aussi faire des progr\u00e8s consid\u00e9rables en peu de temps, surtout s&rsquo;ils ressentent la motivation d&rsquo;utiliser la langue pour quelque chose qui les passionne.<\/p>\n<h2>Comment savoir si votre enfant progresse vraiment \u00e0 l&rsquo;oral ?<\/h2>\n<p>Votre enfant fait de v\u00e9ritables progr\u00e8s \u00e0 l&rsquo;oral lorsqu&rsquo;il utilise spontan\u00e9ment des mots ou des phrases en langue \u00e9trang\u00e8re, sans que vous le lui demandiez. D&rsquo;autres signes fiables sont : la construction de phrases plus longues, un temps de r\u00e9flexion plus court avant de r\u00e9pondre, et un recours moins fr\u00e9quent \u00e0 la langue maternelle face aux difficult\u00e9s.<\/p>\n<p>Des signes concrets de progr\u00e8s \u00e0 observer :<\/p>\n<ul>\n <li>Votre enfant comprend des contenus en anglais ou en fran\u00e7ais sans avoir besoin de traduction.<\/li>\n <li>Il ose r\u00e9pondre \u00e0 une question en langue \u00e9trang\u00e8re, m\u00eame si sa r\u00e9ponse n&rsquo;est pas parfaite.<\/li>\n <li>Il fait des erreurs diff\u00e9rentes de celles qu&rsquo;il faisait auparavant, ce qui t\u00e9moigne d&rsquo;une progression vers plus de complexit\u00e9.<\/li>\n <li>Il demande lui-m\u00eame plus d&rsquo;occasions de pratiquer ou souhaite utiliser la langue en dehors de l&rsquo;\u00e9cole.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ce qu&rsquo;il vaut mieux ne pas utiliser comme seul crit\u00e8re : les notes scolaires. Un enfant peut obtenir un 8 \u00e0 un contr\u00f4le \u00e9crit et \u00eatre pourtant incapable de tenir une conversation. Le v\u00e9ritable d\u00e9veloppement de l&rsquo;expression orale se voit dans les comportements, pas dans les points. Si votre enfant semble perdre rapidement ses acquis linguistiques apr\u00e8s des vacances ou un s\u00e9jour, c&rsquo;est le signe que ces connaissances ne sont pas encore automatis\u00e9es et qu&rsquo;une pratique orale plus soutenue est n\u00e9cessaire.<\/p>\n<h2>Comment The Language Academy aide \u00e0 d\u00e9velopper les comp\u00e9tences orales en anglais et en fran\u00e7ais<\/h2>\n<p>Chez The Language Academy, nous appliquons une m\u00e9thode d&rsquo;immersion totale \u00e0 100 % qui r\u00e9pond pr\u00e9cis\u00e9ment aux d\u00e9fis d\u00e9crits ci-dessus. Nos s\u00e9jours linguistiques sont sp\u00e9cialement con\u00e7us pour les enfants et les jeunes de 8 \u00e0 18 ans qui souhaitent faire de v\u00e9ritables progr\u00e8s \u00e0 l&rsquo;oral, pas seulement sur le papier.<\/p>\n<p>Ce que nous proposons :<\/p>\n<ul>\n <li><strong>Immersion totale :<\/strong> Tout le monde parle la langue cible en tout lieu et \u00e0 tout moment \u2014 pendant les cours, les repas et les temps libres.<\/li>\n <li><strong>Petits groupes :<\/strong> En moyenne dix \u00e0 douze \u00e9l\u00e8ves par groupe, afin que chaque enfant dispose de bien plus de temps de parole qu&rsquo;en classe ordinaire.<\/li>\n <li><strong>Ambiance s\u00e9curisante :<\/strong> Nos encadrants cr\u00e9ent un environnement chaleureux et non \u00e9valuatif dans lequel les enfants osent s&rsquo;exprimer, m\u00eame si ce n&rsquo;est pas encore parfait.<\/li>\n <li><strong>Environnement sans smartphone :<\/strong> Aucune distraction, une concentration maximale sur la langue et sur les liens sociaux authentiques.<\/li>\n <li><strong>Adaptation au niveau :<\/strong> Des grands d\u00e9butants aux \u00e9l\u00e8ves avanc\u00e9s, nous adaptons la composition des groupes aux besoins de chaque enfant.<\/li>\n <li><strong>S\u00e9jours en anglais, en fran\u00e7ais et en n\u00e9erlandais<\/strong> dans plusieurs lieux en Belgique.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Vous souhaitez savoir quel s\u00e9jour convient le mieux \u00e0 votre enfant ? Consultez notre <a href=\"https:\/\/ruysschaert.info\/fr\/sejour-linguistique\/\">offre compl\u00e8te de s\u00e9jours linguistiques<\/a>, d\u00e9couvrez-en plus sur les <a href=\"https:\/\/ruysschaert.info\/fr\/informations-pratiques\/\">informations pratiques<\/a> sur le d\u00e9roulement d&rsquo;un s\u00e9jour, ou rendez-vous directement sur <a href=\"https:\/\/ruysschaert.info\/fr\/choisis-ton-sejour-linguistique\/\">choisissez votre s\u00e9jour<\/a> pour trouver le programme id\u00e9al pour votre enfant. Nous sommes l\u00e0 pour vous accompagner vers plus de confiance \u00e0 l&rsquo;oral.<\/p>\n<div class=\"wp-block-seoaic-faq-block\">\n    <h2 class=\"seoaic-faq-section-title\">Foire aux questions<\/h2>\n            <div class=\"seoaic-faq-item\">\n            <h3 class=\"seoaic-question\">\n                Combien de temps faut-il avant qu&#039;un enfant constate des progr\u00e8s perceptibles \u00e0 l&#039;oral apr\u00e8s un s\u00e9jour linguistique ?            <\/h3>\n            <p class=\"seoaic-answer\">\n                La plupart des enfants remarquent une diff\u00e9rence d\u00e8s le s\u00e9jour lui-m\u00eame, souvent apr\u00e8s seulement deux ou trois jours d&rsquo;immersion totale. \u00c0 la maison, les vrais r\u00e9sultats se voient dans les semaines qui suivent : votre enfant r\u00e9agit plus vite, ose dire davantage et utilise la langue de fa\u00e7on plus spontan\u00e9e dans les situations du quotidien. La dur\u00e9e pendant laquelle les progr\u00e8s restent visibles d\u00e9pend de la fr\u00e9quence \u00e0 laquelle votre enfant continue \u00e0 utiliser la langue apr\u00e8s le s\u00e9jour.            <\/p>\n        <\/div>\n                <div class=\"seoaic-faq-item\">\n            <h3 class=\"seoaic-question\">\n                Et si mon enfant est trop timide pour parler, m\u00eame dans un petit groupe ?            <\/h3>\n            <p class=\"seoaic-answer\">\n                La timidit\u00e9 est l&rsquo;un des obstacles les plus fr\u00e9quents, et c&rsquo;est quelque chose dont les s\u00e9jours linguistiques tiennent sp\u00e9cifiquement compte. Les encadrants instaurent la confiance gr\u00e2ce \u00e0 des jeux, des jeux de r\u00f4le et des moments de conversation informels sans pression d&rsquo;\u00eatre &lsquo;correct&rsquo;. L&rsquo;exp\u00e9rience montre que m\u00eame les enfants les plus timides commencent \u00e0 se lib\u00e9rer apr\u00e8s un ou deux jours, pr\u00e9cis\u00e9ment parce que l&rsquo;atmosph\u00e8re est s\u00e9curisante et non \u00e9valuative.            <\/p>\n        <\/div>\n                <div class=\"seoaic-faq-item\">\n            <h3 class=\"seoaic-question\">\n                Mon enfant doit-il d\u00e9j\u00e0 avoir un certain niveau avant de partir en s\u00e9jour linguistique ?            <\/h3>\n            <p class=\"seoaic-answer\">\n                Non, la plupart des s\u00e9jours linguistiques, dont ceux de The Language Academy, fonctionnent avec une adaptation au niveau et une r\u00e9partition bas\u00e9e sur les comp\u00e9tences r\u00e9elles de chaque enfant. Les grands d\u00e9butants sont encadr\u00e9s s\u00e9par\u00e9ment pour \u00e9viter qu&rsquo;ils ne se sentent d\u00e9pass\u00e9s, tandis que les enfants plus avanc\u00e9s sont mis au d\u00e9fi \u00e0 leur niveau. L&rsquo;essentiel est la volont\u00e9 d&rsquo;essayer, et non un niveau pr\u00e9alablement atteint.            <\/p>\n        <\/div>\n                <div class=\"seoaic-faq-item\">\n            <h3 class=\"seoaic-question\">\n                Comment \u00e9viter que mon enfant retombe rapidement sur sa langue maternelle apr\u00e8s le s\u00e9jour ?            <\/h3>\n            <p class=\"seoaic-answer\">\n                La cl\u00e9 est de maintenir la langue vivante apr\u00e8s le s\u00e9jour gr\u00e2ce \u00e0 de petites habitudes quotidiennes : une s\u00e9rie pr\u00e9f\u00e9r\u00e9e en anglais ou en fran\u00e7ais, une application utilis\u00e9e comme un jeu, ou une r\u00e9action positive lorsque votre enfant utilise spontan\u00e9ment un mot en langue \u00e9trang\u00e8re. Essayez de pr\u00e9server l&rsquo;\u00e9nergie positive du s\u00e9jour en parlant ensemble de ce que votre enfant a appris et en cherchant de nouvelles occasions de pratiquer l&rsquo;oral, comme un projet de correspondance ou un club de langue en ligne.            <\/p>\n        <\/div>\n                <div class=\"seoaic-faq-item\">\n            <h3 class=\"seoaic-question\">\n                Un s\u00e9jour linguistique par an est-il suffisant, ou mon enfant en a-t-il besoin de plusieurs ?            <\/h3>\n            <p class=\"seoaic-answer\">\n                Un s\u00e9jour linguistique intensif par an donne une forte impulsion et renforce la confiance, mais pour une aisance durable, la continuit\u00e9 est le ma\u00eetre mot. Les enfants qui suivent un s\u00e9jour chaque ann\u00e9e et utilisent activement la langue \u00e0 la maison font les progr\u00e8s les plus r\u00e9guliers. Plusieurs s\u00e9jours ne sont certainement pas obligatoires, mais ceux qui souhaitent progresser rapidement b\u00e9n\u00e9ficient d&rsquo;une combinaison d&rsquo;immersion intensive et d&rsquo;une exposition quotidienne tout au long de l&rsquo;ann\u00e9e.            <\/p>\n        <\/div>\n                <div class=\"seoaic-faq-item\">\n            <h3 class=\"seoaic-question\">\n                Quelle est la diff\u00e9rence entre un s\u00e9jour linguistique et des cours particuliers d&#039;expression orale ?            <\/h3>\n            <p class=\"seoaic-answer\">\n                Les cours particuliers avec un professeur priv\u00e9 sont pr\u00e9cieux pour un entra\u00eenement cibl\u00e9 et un retour personnalis\u00e9, mais ils manquent de la dimension sociale qui rend le d\u00e9veloppement de l&rsquo;expression orale si puissant. Dans un s\u00e9jour linguistique, les enfants parlent avec leurs pairs dans des situations r\u00e9elles et spontan\u00e9es, ce qui active des comp\u00e9tences de communication tr\u00e8s diff\u00e9rentes de celles d&rsquo;un cadre en t\u00eate-\u00e0-t\u00eate. L&rsquo;id\u00e9al est une combinaison : un s\u00e9jour linguistique pour l&rsquo;immersion et la confiance, compl\u00e9t\u00e9 par un entra\u00eenement cibl\u00e9 si n\u00e9cessaire.            <\/p>\n        <\/div>\n                <div class=\"seoaic-faq-item\">\n            <h3 class=\"seoaic-question\">\n                Comment pr\u00e9parer mon enfant \u00e0 un s\u00e9jour linguistique pour qu&#039;il en tire le maximum ?            <\/h3>\n            <p class=\"seoaic-answer\">\n                Il n&rsquo;est pas n\u00e9cessaire de pr\u00e9parer votre enfant de mani\u00e8re intensive, mais rendre la langue un peu plus pr\u00e9sente quelques semaines avant le d\u00e9part peut aider. Mettez une s\u00e9rie ou de la musique dans la langue cible, entra\u00eenez-vous ensemble sur quelques phrases de base comme se pr\u00e9senter ou poser une question, et expliquez \u00e0 votre enfant ce qu&rsquo;il peut attendre. Le plus important est de lui transmettre une attitude positive et aventureuse : soulignez que faire des erreurs est normal et que le s\u00e9jour est pr\u00e9cis\u00e9ment l\u00e0 pour s&rsquo;entra\u00eener, pas pour \u00eatre d\u00e9j\u00e0 parfait.            <\/p>\n        <\/div>\n        <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pourquoi votre enfant ne parle-t-il pas encore un mot d&rsquo;anglais ou d&rsquo;une autre langue ? D\u00e9couvrez des m\u00e9thodes \u00e9prouv\u00e9es qui fonctionnent vraiment.<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":24656,"template":"","categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-24733","seoai_post","type-seoai_post","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-student"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.2 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Comment am\u00e9liorer l&#039;expression orale de mon enfant en anglais ou en fran\u00e7ais ? - The Language Academy<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"D\u00e9couvrez pourquoi l&#039;expression orale est la comp\u00e9tence linguistique la plus difficile \u00e0 ma\u00eetriser et explorez des strat\u00e9gies \u00e9prouv\u00e9es pour aider votre enfant \u00e0 parler anglais ou fran\u00e7ais avec plus d&#039;aisance.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/ruysschaert.info\/fr\/blogs\/comment-ameliorer-la-parole-de-mon-enfant-en-anglais-ou-francais\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Comment am\u00e9liorer l&#039;expression orale de mon enfant en anglais ou en fran\u00e7ais ? 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